Agile Learning (Öğrenmede Çeviklik)

📌Korn Ferry’nin yaptığı bir araştırmaya göre yüksek öğrenme çevikliğine sahip kişiler, düşük öğrenme çevikliğine sahip bireylere göre iki kat daha hızlı terfi ediyor. 📌Sürekli öğrenen çevik çalışanlara sahip organizasyonlar, daha hızlı yükselebilen güçlü yeteneklere sahip oldukları için üst yönetim pozisyonlarını

“Sosyal Şirket (Social Enterprise)”

📢 Deloitte yayımladığı ‘2020 Global Human Capital Trends’ raporunda, ‘Sosyal Şirket’ kavramının artık yeni bir gerçeklik olduğunu ve tüm şirketlerin bu gerçekliği kabul ederek evrilmesi gerektiğini belirtiyor. 📌Amaç ve hedeflerinin farkında olan ve bu yolda aktif bir şekilde ilerleyen, otomasyonun

Çevik (agile) liderlerin en önemli özellikleri!

1. Ekibini dikkatle dinler ve problemlere doğru çözümler bulabilmek için işi yakından takip eder. 2. Çevik bir organizasyon yaratmak için çalışanlarda yaratıcılığı ve inovasyonu canlandırmaya çalışır. 3. Bir sorunu çözmek, yeni bir ürün ortaya çıkarmak veya ihtiyaçlara cevap vermek için daha hızlı

CHRO’nun neden bir CIO gibi düşünmesi gerekiyor?

İçinde bulunduğumuz dijital dünyada artık CHRO pozisyonuna da dijital roller düşüyor. Artık şirketin teknolojik hedeflerinden ve stratejilerinden de haberdar olması ve ona uygun çalışma planları düzenlemesi gerekiyor. CIO teknolojiye teknolojik bir perspektiften bakarken, stratejik bir CHRO’nun da teknolojiye organizasyonel bir

Sepaş Enerji – “Dizilerde Bulurum Kendimi”

Neden dizi izleriz? İzlediğimiz dizilerle aramızda nasıl bir bağ var? Psikolojik ihtiyaçlarımız dizi seçimimizi nasıl etkiler? Tüm bu soruları ve daha fazlasını eğlenceli bir dille incelediğimiz, kendi hayatımıza dair gelişim odaklı aksiyonlar aldığımız “Dizilerde Bulurum Kendimi” webinarımıza interaktif katılımlarından dolayı

Günümüzün en önemli konusu: Superlearning (Süper öğrenme)

Öğrenmede dönüşüme,  “reskill” ve “upskill”e odaklanan yeni bir öğrenme tipine ihtiyaç duyuyoruz. Bu noktada “superlearning” yani “süper öğrenme” kavramı ortaya çıkıyor. Organizasyonların öğrenmeden sorumlu departmanlarına, birey, ekip ve organizasyon seviyelerinde beceri ve yetkinlik kazanımına odaklanan bir “süper öğrenme” kültürünü hayata

Superjobs / Reskill & Upskill

World Economic Forum Ocak 2020’de iş dünyasının acil bir durumla karşı karşıya olduğunu söylemişti. 2030’a kadar 1 milyardan fazla insanın “reskilling” de dediğimiz, farklı bir iş yapabilmesi için kendisini geliştirmesi veya kendini geliştirmek üzere yönlendirilmesi gerekiyor. İleride “superjobs” yani “süper

Gelecekteki İK Rolleri

KPMG Turkiye “İK’nın Geleceği 2020” raporuna göre İK yöneticilerinin büyük çoğunluğu çalışanları dijital dönüşüm ve yapay zekâ için hazırlamanın İK için en büyük zorluk olacağını söylüyor.* Bu zorluğu atlatmak için, 📌iş gücü öngörüleri oluşturmak, 📌yeni yetkinlikler kazandırarak geleceğin iş gücünü

Gelecekte İK nasıl bir yol izleyecek?

📌2020 KPMG Turkiye raporuna göre, İK yöneticilerinin büyük çoğunluğu dijital dönüşümün önündeki engellerin, İK için büyük zorluk oluşturduğunu söylüyor.* 📌Dönüşümün önündeki en büyük engellerde birinci sırada yetenek açığı ve beceri eksiği (%58) görülürken, şirket kültürü (%47) de diğer bir engel

Super Learner olmak

“Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.” – Mahatma Gandhi 21. yüzyılda başarılı olmak için en önemli yetkinliklerden biri de Super Learner olmak, yani öğrenmeyi hayatımızın her alanına dahil ederek sürekli